ECOLE MARCEL CACHIN
450 PERSONNES SONT VENUES APPLAUDIR LES ENFANTS SUR SCENE
EXTRAITS DU SPECTACLE
TEMOIGNAGES DES ENFANTS ET DES ADULTES
LE PROJET
BUT
Permettre aux élèves en ULIS et aux élèves de CE1/CE2 de l’école Marcel Cachin de participer à la création d’un spectacle théâtral musical intitulé « Tous en Scène ».
OBJECTIFS
Permettre aux élèves de l'ULIS et des autres classes de se rencontrer via une activité culturelle afin de :
- favoriser une meilleure communication entre les élèves
- regarder l’autre dans sa différence
- apprendre à se connaitre et à s’exprimer
- se sentir plus à l’aise en public
- gérer ses émotions
- vaincre sa timidité
- stimuler, décomplexer
- vivre ensemble une belle aventure humaine et artistique
Donner aux jeunes les codes liés à la réalisation d’un spectacle de théâtre musical afin de :
- mettre le théâtre à la portée de tous
- démystifier l’acte de création
- permettre à chacun de développer ses capacités créatives
- éveiller la curiosité et le désir de découvrir
- apprendre en s’amusant
MOYENS
Ce projet comprenait deux ateliers : 1 atelier théâtre et 1 atelier musique de janvier à juin 2016
1- Atelier théâtre
Mise en place d’un atelier théâtre hebdomadaire de 1h30 pendant lequel seront abordés sous forme ludique l’espace, le corps, la voix parlée et chantée, les émotions, le détournement d’objets quotidiens et autres, le conte, les personnages.
A partir de ce travail de formation un échange permanent avec les élèves permettra de passer à l’étape suivante et construire une histoire qui constituera la base du spectacle. Un spectacle qui sera le résultat de l’ensemble du travail de création des élèves accompagnés par des professionnels du spectacle vivant et leurs enseignants.
2- Atelier Musique
Mise en place d’un atelier musique de 45 minutes par semaine qui permettra de créer la musique et les chants du spectacle.
ABOUTISSEMENT
Trois représentations ont été données afin qu’un grand nombre de personnes puissent venir applaudir les comédiens en herbe à la Ponatière d'Echirolles les 30 et 31 mai 2016.
SOUVENIRS DU PROJET
Cliquez sur la photo pour agrandir.



_DSC4588a
_DSC4585a
_DSC4701a
_DSC4588a
1/101








I F T S
(Institut de Formation en Travail Social)
Présentation des séances de l'atelier théâtre et action culturelle
Pour les premières années
BUT
Permettre aux étudiants de première année de participer à un atelier conjuguant pratique artistique et montage d'un projet d'action culturelle.
OBJECTIFS
Donner aux étudiants les codes liés aux activités artistiques afin de :
- mettre le théâtre à la portée de tous
- permettre à chacun de développer ses capacités créatives
- éveiller la curiosité et le désir de découvrir
- entrer dans les processus de création
Donner aux étudiants les codes liés au montage de projet culturel afin de :
- Réinvestir dans leur pratique les connaissances acquises dans l'atelier
- Oser créer
- Permettre la diffusion de l'éducation à la culture
Faire de l'atelier un lieu ouvert de rencontre et d'échange pour :
- favoriser une meilleure communication entre les individus
- développer le sens critique de chacun
- aborder des problématiques actuelles
- stimuler, décomplexer
- inciter à une pratique culturelle régulière


E.R.E.A
(Etablissement Régional d'Enseignement Adapté)
LE PROJET
BUT
Dans le cadre des modules "Apprendre autrement" du jeudi après-midi, une partie des élèves de 6ème et 5ème se sont risqués à une activité Théâtre. C'est Laurence Grattaroly, metteure en scène de la Compagnie Kaléidoscope, assistée de Logan Lahmanes, qui est venue animer les séances. L'EREA s'étant engagé dans le programme "Lycée écoresponsable", nous avons travaillé autour du thème de l'ECORESPONSABILITE. Au fil des séances, les élèves ont réfléchi à ce que représente pour eux l'écoresposabilité, à la manière dont ils sont concernés par cette thématique et à ce qu'ils peuvent mettre en oeuvre, à leur niveau, pour adopter un comportement écoresponsable. De toutes ces réflexions, avec l'aide de Laurence, ils en ont fait un petit spectacle.
OBJECTIFS
Donner aux jeunes les codes liés au spectacle vivant afin de :
- mettre le théâtre à la portée de tous
- démystifier l’acte de création
- permettre à chacun de développer ses capacités créatives
- éveiller la curiosité et le désir de découvrir
- apprendre en s’amusant
Faire de l’atelier un lieu ouvert de rencontre et d’échange pour :
- vaincre leur timidité, se décomplexer
- se sentir à l’aise en public
- gérer leurs émotions
- apprendre à se connaître
- favoriser une meilleure communication entre les individus
- développer le sens critique de chacun
- aborder des problématiques actuelles
Permettre aux jeunes de se rencontrer via une activité culturelle afin de :
- vivre ensemble d’autres expériences
- développer un regard différent sur l’autre
MOYENS
Les séances ont eut lieu chaque semaine jusqu'à la date de répétition publique de l'atelier.
Les élèves ont pu apercevoir et apprendre les techniques de base du comédien : voix, corps. Par le biais d'improvisations, les enfants se sont confrontés au regard des autres. Rapidement, les premières scènes sur la thèmatique retenue ont été créées. Les enfants ont participé à la création des costumes et ont pu voir une mise en scène.
ABOUTISSEMENT
Les enfants ont présenté leur projet devant leurs professeurs et certains élèves qu'ils avaient invités.
SOUVENIRS DU PROJET - Répétition publique


